اعلانات المنتدي

لا إِلَهَ إِلا أَنتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ



الإهداءات

آخر 5 مشاركات لنبدأ تَحقيق الأرباح في الأسواق العالمية (الكاتـب : جاسر صفوان - )           »          شات دردشه قلوب أقوى شات عربي (الكاتـب : جاسر صفوان - )           »          من سيربح المليون اونلاين (الكاتـب : ابراهيم كمال - )           »          نصائح نقل وتغليف العفش لضمان سلامتة (الكاتـب : صهيب الأحمدي - آخر مشاركة : نرمين - )           »          مسلسلات تركية رومانسية (الكاتـب : جاسر صفوان - )


الانتقال للخلف   شبكة الشموخ الأدبية > شموخ الفكر > منتدى الحوارات واللقاءات

إضافة رد
 
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  رقم المشاركة : [1 (permalink)]  
قديم 07-11-2013, 03:49 AM
مشرف منتدى القصص والروايات

 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو
  دهمشي غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي




 
افتراضي حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟




حوار التربوي فرحان العنزي

الحوار يأتي مختلفا وجذابا ..لأننا بقرب ضيفنا لامسنا الواقع التربوي
الذي نعيشه .. في هذا الحوار اقتربنا من فكره النير ... وشخصيته الجذابة
وهو أحد أبناء عرعر ومن القيادات المشرقة في التعليم في مدينة حفر الباطن
وقد كان لنا معه هذا الحوار


- في البداية بودنا لو تُعَرِّفْ القارئ الكريم على بطاقتك الشخصية ؟
الاسم : فرحان بن الأسود العنزي
متزوج ولدي من الأبناء خمسة والفضل لله
بكالوريوس لغة عربية – كلية المعلمين بعرعر
العمل الحالي : مدير مدرسة المحمدية الابتدائية بحفر الباطن

- هذه الرحلة العملية الشيقة لابد أن تكون صادفتها بعض المصاعب
والتي حاولت إيقافها عند نقطة معينة هلّا تحدثنا عن أبرز تلك العقبات ؟

لعل أبرز معيق يواجه المعلم بشكل عام هو النقل والحمد لله تم تجاوزه منذ فترة طويلة
مع أنه ليس كحال النقل الآن

- بحكم أنك ممن يلامس الواقع التربوي .. هل ترى أنه يوجد
لدينا بيئة خصبة للتعلم والتعليم ؟

للأمانة وحتى الآن لم نصل لمستوى تعليمي يُقْنِعُنا بأنه توجد لدينا بيئة خصبة
للتعليم والتعلم على الرغم من أن الوزارة في المناهج المطورة سعت إلى جعل
الطالب يستنتج المعلومة ويكتشفها بنفسه، لكن لا يزال تعليمنا في الغالب يعتمد
على النظرية التقليدية القديمة وهي طريقة الإلقاء والتي لا يوجد فيها تفاعل من الطالب
والذي يعتبر دوره مهمَّش تمامًا ، ولعل مسؤولي الوزارة وفقهم الله يقومون بالبحث
عن مكمن الخلل بغرض معالجته .



- يرى البعض أن المنهج المطور له سلبيات في عملية التعليم
أكثر من الإيجابيات وينادون بالعودة للمناهج السابقة خاصةً أنه
لا توجد بيئة محفزة .. ما رأيك في ذلك ؟

مشكلتنا في المناهج المطورة أنها وضعت دون وجود مدربين أكْفَاء لها يقومون
على تدريب المعلمين والمعلمات ، علاوةً على أن المناهج طويلة جدًا وبها من الكم
بحيث لن يتسنى للمعلم شرح المنهج كاملًا بشكل وافي خلال الفصل الدراسي ، غير
ذلك ما يطالب به المعلم من أوراق عمل وحل لأسئلة كتاب النشاط بالإضافة إلى أن
المناهج المطورة تتطلب استخدام وسائل تعليمية ومعامل ومختبرات وليست كل
المدارس تتوفر فيها كل تلك الإمكانيات ، كل ذلك جعل السلبيات تفوق الإيجابيات

- لاشك أن للنشاط أهمية كبيرة من حيث الإعداد للحياة الاجتماعية
والتعرف على قدراتهم واستغلالها وغير ذلك كثير .. إلا أننا نرى أنه مهمل كثيرًا في
مدارسنا .. هل السبب في ذلك روتين التعاميم أم اللامبالاة ؟

أعتقد أن من أسباب إهمال النشاط في المدارس هو ضعف الميزانيات مع كثرة ما يرد
من تعاميم في ظل عدم وجود رواد نشاط مفرغين مؤهلين لهذا العمل ، ما يجعلها تقبع
في ملفات الوارد العام دون تطبيق لأكثره

- التقويم المستمر هو أسلوب محدد ومقنن بإجراءات وضوابط معينة لتقويم
تحصيل التلاميذ بشكل مستمر في حين ذكر البعض أنه أخل بالعملية التعليمية
ويستدلون بذلك من خلال المقارنة بين المخرجات سابقًا والمخرجات
الحالية .. هل أنت مع أم ضد ؟

أنا مع التقويم المستمر ، لكن بعض المعلمين هداهم الله لم يُلِمْ بمفهوم
التقويم المستمر ولم يطبق أدواته على التلاميذ على أكمل وجه لذلك
نجد المخرجات كما هي عليه الآن



- يبذل المعلم قصارى جهده لرفع مستوى تحصيل أبنائه
ومع تحمله لأعباء يكلف بها فوق طاقته إلا أنه لا يقابل إلا بالسخط عند أقل
خطأ يصدر منه من قبل إدارة المدرسة .. لذلك هي ممارسات خاطئة في
حنكة التعامل الإداري .. ما تعليقك على ذلك ؟


التعامل الإداري فن لا يجيده إلا القليل ، فبناء علاقات إنسانية مع الزملاء
أمر ضروري لا يقل أهمية عن تقدير العمل المناط به المعلم ، والمدير الناجح
بحاجة لاستخدام أساليب مختلفة باختلاف الأشخاص فما يناسب هذا قد لا يناسب ذاك

- ( التنافسية إحدى سمات عالم اليوم والمتعلم سيجد فيها
مكانًا عندما يكون قادرًا على المنافسة والتخطيط للجودة حيث أن الهمة وحدها
لا تكفي بل قيادة الجودة بصبر وواقعية ) هذه مقولة للدكتور عبدالله العبيد
وزير التربية والتعليم السابق .. ماذا تعني الجودة لك كمدير مدرسة وهل
يتم تطبيقها فعليًا في الميدان أم أنها تذهب لملفات الحفظ ؟

تسعى وزارة التربية والتعليم جاهدة لتحقيق معايير الجودة في جميع إداراتها
ولكن عدم وضوح الرؤية لمفهوم الجودة لدى بعض التربويين سبَّبَ الكثير من
فقدان الثقة فيما تقدم الوزارة من مشاريع ومؤتمرات تتعلق بالجودة مما حدا
ببعض التربويين إلى العزوف عن المشاركة في تلك المؤتمرات والندوات
المتعلقة بالجودة ونتيجة لعدم وصول مفهوم واضح إلى الآباء والمعلمين والطلاب
فقد فقدت تلك المفاهيم معانيها واصطلح على نعتها بأسماء ما أنزل الله بها من سلطان
أخي الكريم تجويد التعليم والتعلم أمر مهم تتجلى من خلاله نتائج إيجابية
لها بالغ الأثر على النشء والناشئة

- في كل عام يترقب المعلم حركة النقل وقسوة الغربة
لا يشعر بها إلا من عاشها والتي لها الأثر البالغ على الاستقرار الأسري
والنفسي والاجتماعي .. المعلمون بين مطرقة الاحتياج وسندان النقل .. أين
يكمن الخلل وماهي الحلول الأنسب لتلافيه ؟

الاستقرار للمعلم مطلب أساس فلو أجريت دراسة بسيطة على معلم مجتهد
قبل الاستقرار وبعده ستجده دون أدنى شك أن هناك فرقًا شاسعًا في العطاء
لعلي أجد من منظور شخصي أن الخلل يكمن في عدم افتتاح المدارس
والحديث هنا عن استخدام الإدارات التعليمية لصلاحياتها أومطالباتها
للوزارة ، وقد يكون تفعيل رتب المعلمين جزء من الحل

- تختلف الآراء حول فشل التعليم .. فبين الوزارة
والطالب والأسرة والمعلم تاهت خطوات التعليم .. من وجهة نظرك
كيف نقوم بإصلاح منظومة التعليم بطريقة منهجية فاعلة ؟


يحتاج التعليم إلى جهد جبار حتى تعود له هيبته ، فلم يعد للمعلم هيبة
كما أن المناهج المطورة الحديثة لم تجد الشخص المتمكن المُدَرَّبْ ، إضافةً
إلى أن المجاملات قد طغت لدى إدارات التعليم وأصبح الإشراف التربوي
مجرد ناقل لأحداث لا تمت للعملية التعليمية بصلة في حين أُغفلت جوانب
كثيرة لها علاقتها المباشرة والوثيقة بالتعليم ، كما أن إدارات المدارس
التي أُسِيْءَ اختيارها أدت إلى تعفن التعليم وفشو رائحته فالفصول الفارغة
من المعلمين والمعلم الذي يقوم على أكثر فصل للتغطية على زملائه بحجة
البحث عن الكلام الحسن

- مع إيماني بوجود الواسطة في اختيار مشرف
أو مدير أو وكيل .. إلا أنها أصبحت شماعة يعلق عليها كل فاشل
فشله .. السؤال الذي يدور في ذهني .. برأيك هل معايير الاختيار
ملائمة وتخدم المجال التربوي والتعليمي ؟

المعايير دقيقة إن طبقت فعليًا ، الاختيار يبدأ باختبار تحريري ثم
مقابلة شخصية وهكذا ومع ذلك من يراد سيؤخذ ولكن لدي إيمان
بأنه في النهاية لايصح إلا الصحيح ولن ينتج إلا من هو ذو كفاءة



- أغلب من غادروا عرعر أصبح لهم شأن خارجها .. سألتهم
والكل أجمعوا على اشتياقهم لها ولكن لا يفكرون بالعودة بتاتًا .. فهل عرعر
طارده لأبنائها .. أم أبنائها هم العاقين ؟!!

الأكثرية من أبناء عرعر تجدهم أينما حلوا لهم شأن ومتميزين والكلام
ليس في جانب التعليم فقط بل في جميع القطاعات
ولعل عدم بروزهم فيها هو عدم وجود فرصة لهم داخلها بشكل أو بآخر
والإجماع بأن لها شوق من الجميع ذلك أكبر دليل على أن أبنائها ليسوا بعاقين

- سأترك لك مساحة في عرعر اليوم للحديث عما تشاء .. مع
شكري وتقديري ومحبتي لشخصك الكريم على حسن الضيافة الغير مستغربة ؟

لا أجد من جميل الكلام ما يفيكم ، ولكن لَعَلِّيْ أشكر شخصك الكريم
والشكر موصولًا لصحيفتكم الموقرة على إتاحة الفرصة لي للتحدث والإطلالة
من خلال هذا المنبر العامر ، وأبارك لكم وللقارئ الكريم بشهر الخير والبركات
وجعلنا الله وإياكم ممن يصومه ويقومه .

حوار التربوي فرحان العنزي


p,hv lu hgjvf,d tvphk hguk.d ? jvf,d p,hv

جميع الحقوق محفوظة وحتى لاتتعرض للمسائلة القانونية بسبب مخالفة قانون حماية الملكية الفكرية يجب ذكر :
- المصدر :
شبكة الشموخ الأدبية - الكاتب : دهمشي - القسم : منتدى الحوارات واللقاءات
- رابط الموضوع الأصلي : حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟

توقيع » دهمشي
الشعر العربي الشعر الغزلي الشعر الفصيح الشعر الجاهلي الشعر النبطي أخبار الشعراء
الشعر والشعراء بحور الشعر منتديات الشموخ الأدبية شبكة الشموخ الأدبية الشعر الشعبي الشعر الفصيح
رد مع اقتباس
قديم 07-12-2013, 05:03 PM   رقم المشاركة : [2 (permalink)]
رئيس مجلس الإدارة
المشرف العام
 

الملف الشخصي



 
 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

عبدالعزيز الفدغوش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حوار مع تربوي

الرائع لافي الدهمشي

حوار ثري مع أحد أعلام المنطقة الشمالية

بوركت جهودك المميزة والله يعطيك العافية

توقيع - عبدالعزيز الفدغوش
[flash1=http://www.gamr15.org/up/swfiles/3wt00760.swf]WIDTH=500 HEIGHT=350[/flash1]
عهود المحبة - شمس الشموخ - عهود المحبـة
  رد مع اقتباس
قديم 07-15-2013, 02:54 AM   رقم المشاركة : [3 (permalink)]
مشرفة منتدى الشعر الفصيح
 

الملف الشخصي


 
 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

شموخ امراة غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟

اخي الدهمشي

حوار به من ابجدية الفكر ما تدعو الى تمني تلك المرتبة وتبوؤها كي نقعد بمجالسكم وننهل من عليل فكركم

تناول جيد لبذرة تنتج اجيالا صاعدة ذات قاعدة صحيحة تسعى دوما الى التطوير

حوارك ومحاورك به الكثير من ما نفقده بمدارسنا فتناولت ربما مشكلة يعاني منها اكثر من سبعون بالمائة من مدرسي العالم العربي ككل

ولا يزال السؤال مطروحا هل العلم ببلادنا العربية يتمتع بالمساحة الاكبر ويلقى الاهتمام الاوفر لرعاية بذور ثمارنا؟

شكرا على هذا الطرح وهذا التناول استاذنا ومربي الاجيال لافي الدهمشي

تقبل مروري البسيط بمتنك

تحياتي واحترامي

شموخ امراة

توقيع - شموخ امراة
  رد مع اقتباس
قديم 07-15-2013, 04:57 PM   رقم المشاركة : [4 (permalink)]
مشرفة منتدى الخواطر والنثر
 

الملف الشخصي


 
 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

فتاة الرمال غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟

أستاذي الدهمشي
نكاد نشتم رائحة عطرك الراقي يفوح من بين الحروف...وانت تنتقل بهدوء
من فقرة الى أخرى ...لترسم لنا صورة واضحة عن الواقع التعليمي بمشاكله وصعوباته
ولا يفوتك أن تمهّد الطريق بذكاء أمام ضيفك...ليضع حلولا ربما تكون طريقا لتحسين
ماهو واقع مؤلم الى حد ما...!
رائعنا الدهمشي
استمعت واستفدت كثيرا من كل ماذكر...فكن دوما بالجوار
شرفت بالمرور من هنا

لك تحياتي واحترامي

فتاة الرمال

توقيع - فتاة الرمال
  رد مع اقتباس
قديم 07-15-2013, 08:05 PM   رقم المشاركة : [5 (permalink)]
إدارية
شاعرة الخليج لعام 2012
 

الملف الشخصي


 
 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

ذكرى الغالي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟



حوار رآقي
سلمت يدآك من كل سوء
لك من الأعماق إمتناناً جم
ومن التقدير ماللحرف يلجم
ذكرى الغاليܓܨ

توقيع - ذكرى الغالي
  رد مع اقتباس
قديم 07-16-2013, 04:27 AM   رقم المشاركة : [6 (permalink)]
كاتبة
 

الملف الشخصي


 
 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

بشاير الصباح غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟

الأخ دهمشي

حوار قيم وحافل بأنوار الفكر

الله يعطيك العافية

  رد مع اقتباس
قديم 07-16-2013, 10:21 AM   رقم المشاركة : [7 (permalink)]
مشرفة منتدى الخواطر والنثر
 

الملف الشخصي


 
 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

فتاة الرمال غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟

هي أنا دائما أبحث عن الرقي في الكلمة والمعنى وسمو الهدف
فأجد نفسي أعود لهذا المتصفح الذي أضاءه رائعنا الدهمشي
بقلمه الذي يفوح رقيا...
فتقبل...
تكرار مروري وورودي

فتاة الرمال

توقيع - فتاة الرمال
  رد مع اقتباس
قديم 07-16-2013, 03:06 PM   رقم المشاركة : [8 (permalink)]
شامخ جديد
 

الملف الشخصي



 
 بيانات الاتصال بالعضو
 اخر مواضيع العضو

صدى الوجدان غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟

حوار رائع ويستحق القراءة

وسأعود مرارا وتكرارا ان شاءالله

شكرا اخوي دهمشي على اجراء الحوار

توقيع - صدى الوجدان
التوقيع في طور الإعداد
  رد مع اقتباس
 
إضافة رد

مواقع النشر

الكلمات الدليلية
تربوي, حوار
 
 


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه الموضوع: حوار مع التربوي فرحان العنزي ؟
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
فريان أمريكا فاطمه القحطاني منتدى التصميم والصور 2 01-05-2012 07:43 AM
فريان أمريكا alshmo5 مجلة الشموخ الثقافية 0 08-06-2011 04:09 AM
الفكر التربوي العربي الحديث ... د. سعيد أسماعيل علي .. 113 فيلسوف الكويت مكتبة الشموخ الأدبية 10 07-10-2011 10:44 PM
حوار مع دمعة !!!.. تسنيم المطيري منتدى الإسلام 7 06-23-2011 09:17 AM
حوار مع دمعة !!!.. alshmo5 مجلة الشموخ الثقافية 0 03-05-2011 03:00 PM



Loading...

شبكة الشموخ الأدبية قائمة تغذية RSS - الاتصال بنا - شبكة الشموخ الأدبية - الأرشيف - الأعلى - privacy-policy - About - الاعلانات- - Bookmark and Share
للإتصال والإستفسار أرشفة شبكة الشموخ الأدبية
الكويت 0096599579965 yahoo RSS htmlMAP HTML
 فاكس - الكويت 0096524579965 msn MAP XML sitemap.php
البريد الإلكتروني [email protected] feeds.xml sitemap google tags
اقسام شبكة الشموخ الادبية

منتدى الإسلام - منتدى العام - منتدى الإعلام والأعلام - منتدى الترحيب والمناسبات - منتدى الشعر الشعبي - منتدى المواهب الواعدة - منتدى المحاورة والألغاز - منتدى التراث والمنقول - منتدى المقالات والنقد - منتدى الشعر الفصيح - منتدى الخواطر والنثر - منتدى القصص والروايات - منتدى الأسرة - منتدى الطب والعلوم - منتدى الفن - منتدى الرياضة - منتدى التسلية والترفية - منتدى البرامج والإتصالات - منتدى التصميم والجرافيكس - منتدى مرايا القضايا - دواوين الشعراء - مدونات الكتّاب - مجلة الشموخ الثقافية - مكتبة الشموخ الإلكترونية

كلمات البحث

الشعر الشعبي الشموخ الثقافة التراث الأدب النقد الشعر الفصيح المحاورة الالغاز قصائد صوتية قصائد كتابية دواوين شعرية اخبار الشعراء قصائد صوتية القصة الرواية الشاعرة قصص البادية مقالات مهرجانات صحافة شعراء الخليج شعر غزل مسجات أبيات شعرية المواقع الادبية لقاء الشاعر الخواطر النثر شاعر المليون القنوات الشعرية المجلات الشعرية مهرجان الجنادرية هلا فبراير youtube الشعر وكالة انباء الشعر أنباء الشعراء شعراء ليبراليين الشعر الجاهلي العباسي المعنى سمان الهرج قصيدة الشاعرة دواوين الشاعرات صور الشعراء البادية التراث القبائل بنات الكويت بنات السعوديه بنات الرياض بنات الخبر بنات جده بنات الامارات بنات قطر بنات البحرين بنات عمان بنات لبنان بنات سوريا بنات العراق بنات تركيا بنات مشرف اكسسوارات ازياء عطورات ملابس نسائية مجوهرات قصات شعر صبغة شعر بنات المغرب بنات كول بنات كيوت بنات حلوات جميلات العرب بنات مصر بنات الاردن موضة بنات الخليج صور بنات خليجيات عربيات ممثلات طموحات هاويات داعيات شاعرات مواقع بنات منتديات بنات مواقع نسائية منتديات نسائية دردشة نسائية دردشة بنات الحب حبي الحبيبة قصائد عشق قصائد غرام حبيبتي معشوقتي المحبة بنات للتعارف بنات للزواج بنات للصداقة كتابات نسائية مقالات نسائية مهم للنساء قصص عاشقات روايات حب فقط للنساء مجلات نسائية تاجرات عالمات بائعات مبدعات مغنيات بنات المدينه بنات الجهراء بنات الخالدية بنات الجامعه بنات الثانويه بنات مدارس مشاغبات مشاكسات بنات المجتمع نساء المجتمع بنات الدوحه بنات المحرق بنات المنامه شيخة البنات مكياج عرائس ليلة الزفاف ليلة الدخله اغاني بنات رقص بنات فيديو بنات مشاعر بنات احاسيس بنات رغبات بالزواج بنات google بنات yahoo بنات msn بنات massenger بنات انمي بنات توبيكات جمعة بنات جلسة بنات قهوة بنات حقيقة البنات دموع النساء جوالات بنات

الوصلات والروابط الخاصة بـ : شبكة الشموخ الأدبية ( www.alshmo5.com - www.alshmo5.net - www.alshmo5.org )
جميع المشاركات تعبّر عن وجهة نظر الكاتب ولا تعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر الإدارة
جميع الحقوق محفوظة لـ :
شبكة الشموخ الأدبية

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2021, vBulletin Solutions, Inc.
ظ„ظٹظ†ظƒط§طھ - ط¯ط¹ظ… : SEO by vBSEO 3.5.1 Trans by
Coordination Forum √ 1.0 By: мộнαηηαď © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009